İstanbul’un Çekmeköy ilçesinde öğretmen Fatma Nur Çelik’in bıçaklanarak öldürülmesine ilişkin davada, lise öğrencisi F.S.B.’nin 3 ayrı suçtan 126 yıla kadar hapis istemiyle yargılanmasına başlandı.
İlk duruşma yapıldı
Dava, Anadolu 2. Çocuk Ağır Ceza Mahkemesi’nde görüldü. İlk duruşmaya hayatını kaybeden öğretmenin ailesi, müştekiler, mağdur çocuklar ve taraf avukatları katılırken, Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı adına bir avukat da duruşmada hazır bulundu. İddianamenin okunmasıyla başlayan duruşmada mahkeme salonunda yoğun bir katılım gözlendi.
Mağdurlar sanıkla yüz yüze gelmedi
Duruşmanın başlangıcında, sanık F.S.B. ile yüzleşmek istemediklerini belirten mağdur çocuklar önce dinlendi. Mahkeme heyeti, çocukların psikolojik durumunu gözeterek sanığın doğrudan salonda bulunmamasına karar verdi. Bu süreçte sanığın bulunduğu koridorun kapısı aralık bırakıldı ve F.S.B. duruşmayı buradan takip etti. Mağdur çocukların ifadelerinin alınmasının ardından salonu terk etmeleri üzerine sanık daha sonra duruşma salonuna alındı.
Tutukluluk halinin devamına karar verildi
Duruşmada görüşü sorulan cumhuriyet savcısı, sanığın mevcut delil durumu ve suçun niteliği dikkate alınarak tutukluluk halinin devam etmesini talep etti. Mahkeme heyeti de bu talebi yerinde bularak F.S.B.’nin tutukluluğunun sürmesine hükmetti. Dosyada eksik hususların giderilmesi ve tanıkların dinlenmesi amacıyla duruşma 27 Nisan Pazartesi gününe ertelendi.
İddianamede olayın planlı olduğu vurgulandı
İstanbul Anadolu Cumhuriyet Başsavcılığı tarafından hazırlanan iddianamede, sanığın olaydan önce okulun bahçe kapısından girerek öğretmenlerin ders programlarını incelediği ve hangi öğretmenin hangi sınıfta olduğunu tespit ettiği belirtildi. Bu incelemenin hedef belirlemeye yönelik olduğu ifade edilirken, sanığın daha sonra öğretmen Fatma Nur Çelik’in ders verdiği sınıfa yöneldiği aktarıldı.İddianamede yer alan anlatıma göre, F.S.B. sınıfa girdikten sonra herhangi bir tartışma ya da uyarı yaşanmadan doğrudan öğretmenin bulunduğu masaya yöneldi ve 4-5 bıçak darbesiyle saldırdı. Saldırının ardından hızla sınıftan çıkan sanığın, olay yerinden uzaklaştığı belirtildi. Ağır yaralanan öğretmenin sınıftan çıktıktan sonra bir süre koridorda ayakta kalmaya çalıştığı, duvara tutunarak ilerlediği ve yoğun kan kaybı yaşadığı, kaldırıldığı hastanede ise aynı gün hayatını kaybettiği ifade edildi.
“Ani değil, planlı saldırı” değerlendirmesi
İddianamede, sanığın eyleminin ani gelişen bir öfke patlamasının sonucu olmadığı özellikle vurgulandı. Sanığın ders programlarını inceleyerek hedef belirlemesi, doğrudan belirlenen sınıfa yönelmesi ve herhangi bir tartışma olmaksızın saldırıyı gerçekleştirmesi, eylemin planlı ve tasarlayarak işlendiğine dair önemli göstergeler olarak değerlendirildi. Ayrıca bu sürecin kısa süreli değil, zaman içinde gelişen ve zihinsel olarak hazırlanan bir eylem olduğuna dikkat çekildi.
Rehberlik kayıtları ve psikiyatrik bulgular
Dosyada yer alan bilgilere göre okulun rehberlik servisi tarafından 2025 yılı başından itibaren F.S.B.’nin çeşitli davranışsal ve psikolojik sorunlar nedeniyle takip altında olduğu belirtildi. Sanığın içe kapanma, yoğun öfke, kendine zarar verme eğilimi ve çevreyle uyum sorunları yaşadığı, bu nedenle psikiyatrik destek ihtiyacının bulunduğu kaydedildi.Rehberlik görüşmelerinde sanığın “sesler duyduğunu” ve bu seslerin kendisine zarar verici telkinlerde bulunduğunu söylediği, bir aşamada ise “Birisini öldürmek istiyorum” şeklinde ifade kullandığı aktarıldı. Bu beyanlar üzerine ailesinin okula çağrıldığı ve sanık hakkında psikiyatrik yönlendirme sürecinin başlatıldığı bilgisi iddianamede yer aldı.Bakırköy Prof. Dr. Mazhar Osman Ruh Sağlığı ve Sinir Hastalıkları Eğitim ve Araştırma Hastanesi tarafından hazırlanan sağlık kurulu raporunda ise sanığın kendisini zaman zaman reddedilmiş ve kırgın hissettiği, özellikle okuldan uzak kalmasının bu duyguları artırdığı ifade edildi. Raporda, sanığın öğretmenlere karşı zihninde husumet geliştirdiği ve dışlanmışlık algısını büyüttüğü değerlendirmesine yer verildi.
Dijital içerikler ve hazırlık süreci
İddianamede ayrıca sanığın olaydan kısa süre önce dijital ortamda şiddet temalı içerikler izlediğinin tespit edildiği belirtildi. Bu içeriklerin, sanığın eylem öncesinde zihinsel olarak kendisini hazırlaması ve saldırı senaryosunu kurgulaması açısından önem taşıdığı ifade edildi. Bu durumun, planlama sürecinin bir parçası olarak değerlendirildiği kaydedildi.
Diğer mağdurlar ve yöneltilen suçlamalar
Soruşturma dosyasına göre F.S.B.’nin olay sırasında iki öğretmeni bıçakla yaraladığı, bazı öğrenci ve öğretmenlere ise saldırmaya çalıştığı ya da kovaladığı belirtildi. Bu kapsamda sanık hakkında yalnızca öldürme değil, birden fazla kişiye yönelik ağır suçlamalar yöneltildi.Savcılık, sanığın “kamu görevi nedeniyle kadına karşı tasarlayarak canavarca hisle öldürme”, “çocuğa karşı tasarlayarak öldürmeye teşebbüs” ve “kamu görevi nedeniyle tasarlayarak öldürmeye teşebbüs” suçlarından toplam 126 yıla kadar hapis cezası ile cezalandırılmasını talep ediyor.Dava, önümüzdeki duruşmada tanıkların dinlenmesi ve dosyadaki diğer delillerin değerlendirilmesiyle devam edecek.
